Meld je aan voor het e-Zine met artikelen en onderwijstips voor docenten en ontvang het gratis mini E-book "Klasse(n)tips om je leerlingen te motiveren".

{module ShareThis for Joomla!}

• Gratis e-book met 10 motivatietips: als je je abonneert op mijn Ezine met gratis onderwijstips. (nog te schrijven)
• E- book de orde in orde en E-book: Maak korte metten met je werkdruk ( nog te schrijven)
• Blog: met laatste artikelen
• Workshops:
  • Klassenmanagement
  • Voor ouderavonden: Hoe coach ik mijn tiener? met uitleg, etc

• Trainingen:                  
  • De orde in orde in de klas met uitleg, etc
  • Hoe voer ik reflectiegesprekken en criteriumgerichte interviews met leerlingen?

• Individuele Coaching (Uitleg)

• Teamcoaching (Uitleg)
• Opleiding -  Meesterlijk doceren met foto, uitleg, etc. (mogelijkheid in website opnemen, ga ik pas vanaf sept 2012 aanbieden)
• Carol als Spreker - uitleg foto prijs

Leergang voor docenten/coaches: hoe leer ik leerlingen of studenten zelfregulerend leren?

De kracht van de meester is, de wil om zelf te blijven leren

Herken je dit?

• Je hebt bepaalde stof al drie keer uitgelegd en je gaat er vanuit dat je leerlingen of studenten het nu wel begrijpen. Bij de toets blijkt dat maar een klein gedeelte van de leerlingen/studenten het echt snapt.
• Dat leerlingen of studenten zeggen hard geleerd te hebben, maar de stof niet beheersen.
• Dat leerlingen of studenten wel een planning kunnen maken, maar zich er niet aan houden.
• Dat leerlingen of studenten het lastig vinden doelen te stellen en daarop te reflecteren.
• Dat studenten of leerlingen niet helpende keuzes maken in hun leerproces.

Procesbegeleiding/ training en coaching: 

Eigenaarschap in de school (met eventueel de stap naar gepersonaliseerd onderwijs).

De maatschappij verandert, verandert jouw onderwijs mee?

De ham vraag in onderwijs start met : Wat voor studenten/leerlingen willen wij afleveren? Wat vraagt het werkveld/vervolgonderwijs/de maatschappij? Wat betekent dat voor ons onderwijs? Wat vraagt dat van het management/de docenten het OOP en de leerlingen/studenten? De antwoorden op die vragen zijn het startpunt van hoe ik te werk in de school. In samenhang met de missie, visie en kernwaarden van de school, gaan we aan de slag om competenties te ontwikkelen die jou in staat stellen om je leerlingen/ studenten zo te begeleiden dat ze optimaal leren in de 21-ste eeuw. Neem je verantwoordelijkheid door heldere kaders te scheppen voor managers/docenten/leerlingen/studenten, zodat zij eigenaar kunnen worden van hun te behalen doelen.